唯一缺少的,便是沒有自己的學問主張,如果補上這一塊,公孫弘或是儒家最后一位大賢者。
墨家巨子代代有,大賢者卻是人世少數,是以,老巨子懷有敬畏之心。
“能飛行幾日?”
“五日。”
“難得。”
公孫弘點點頭,“墨家子弟沒有坐吃山空,在公輸班的‘竹鵲’基礎上,仍有不小的進步。”
公輸班,就是魯班,也曾制作過類似之物,“公輸子削竹木以為鵲,成而飛之,三日不下”,飛行時間更長,墨家沉寂這些年,能追上并超過先賢的造物,的確難得。
老巨子顯露出尷尬之色,“造物之進,并不久遠,小子墨,來。”
墨子墨聞聲而動,來到了前面,完全不敢抬首,可見緊張之色。
“上君、丞相,此我門墨子后裔,心靈而手巧,賢者所留造物,此子不少改造精進。”老巨子述說道。
造物這種東西,是講究天賦的,不論是從無到有,還是精益求精,能做就是能做,不能做就是不能做。
如果純靠時間去試錯,去撞大運,是非常漫長的。
“不錯。”劉據夸贊了一句。
公孫弘對聰明的小輩忽然表露出興趣,“愿意入我門下嗎?我還差一個關門弟子。”
這不加掩飾地愛才之心,卻讓墨子墨慌了神,下意識地望向了老巨子。
老巨子一愣,對公孫弘這公然搶人的行為有些語滯,一方大儒尊者竟要收墨家子弟為徒,這真的是難評。