張文填完資料后,迅速將紙張分發(fā)回眾人手中。
沈石接過紙張,看到自己運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一欄赫然寫著‘臂上跑馬’,瞬間領(lǐng)會(huì)了張文的用意。
“張哥,牛x。”
常依看到自己‘打退堂鼓’的才藝之后,也忍不住笑出聲來。
“還行還行……馬馬虎虎。”
張文裝作謙虛地?cái)[了擺手。
“這么一搞,我們就不需要參加那些項(xiàng)目了,沒人會(huì)真的讓我們整這些花活。”
很快,教室內(nèi)的學(xué)生陸續(xù)完成了填寫。
男生在收資料時(shí),特意湊到常威跟前,斜眸掃了一眼他填的內(nèi)容,隨即發(fā)出一陣譏笑,“喲,胸口碎石,不錯(cuò)不錯(cuò)……”
他語氣突然一變,“你敢這么寫,我就敢這么交上去。”
將常威上交的資料單獨(dú)抽出來放在一邊,男生接著往下翻,隨即又看到了王準(zhǔn)幾人填的內(nèi)容,臉色瞬間變得難看起來。
“你們這是……不支持班干部的工作對(duì)吧?”
沉默了一陣,沒人鳥他。
“行,讓輔導(dǎo)員去給你們處理,你以為我愿意管這些爛事!”
咬牙切齒地丟下這句話后,男生走向教室后排。
“你……那個(gè)誰?”王準(zhǔn)站了起來,轉(zhuǎn)身看著男生。
見到對(duì)方回頭,他簡(jiǎn)單說了句:“放學(xué)了先別走。”
這句小學(xué)生式的挑釁著實(shí)很侮辱人。
王準(zhǔn)也不明白,自己怎么會(huì)冒出這么一句充滿歧義的話,他壓根就沒想為難對(duì)方。
瞥了一眼對(duì)方僵硬的表情,他重新落座,沒打算再費(fèi)唇舌去解釋。
男生眼神微動(dòng),像是被按下了靜音鍵,他沒敢回應(yīng),不自然地收拾桌上的資料,盡量避免發(fā)出聲響。
按理說,東西收完之后就該解散,但男生陷入了一個(gè)兩難的境地——
提前走,代表著落荒而逃,代表著不戰(zhàn)而潰,毫無疑問在全班同學(xué)面前丟了面子。
可要是硬撐著最后一個(gè)走,他又沒有這個(gè)膽量,還得擔(dān)心到時(shí)候連個(gè)勸架的人都沒有。
矛盾的心情讓他在教室里坐立難安,眼神不時(shí)瞥向門口,又忍不住偷偷觀察王準(zhǔn)幾人的動(dòng)靜。