“林白,你的飛天螳螂雖然不需要什么進(jìn)化石,但你總要選第二只精靈吧?”
本著教書(shū)育人的原則,校長(zhǎng)還是開(kāi)口勸道。
“就算第二只小精靈也不需要進(jìn)化石進(jìn)化,但就算只是吸收,高純度進(jìn)化石,也有幾率提升小精靈的資質(zhì)。”
“資質(zhì)對(duì)小精靈的重要性,不用我多說(shuō)吧。”
“你真的不再考慮考慮?”
校長(zhǎng)一臉認(rèn)真的看向林白。
這一刻,如果林白搖頭,田校長(zhǎng)會(huì)同意林白重新選擇。
但林白握緊手中的鑰石,毫不猶豫的搖搖頭。
考慮?
這還考慮個(gè)屁!
林白想了想,禮貌的回復(fù)道:“多謝校長(zhǎng)的建議,但相比于進(jìn)化石,我還是想選這塊五彩石。”
“我會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé),不會(huì)反悔。”
說(shuō)著,林白小心翼翼的將鑰石用紙包起,放到背包內(nèi)的夾層里。
想了想,又不放心的將背包背在胸前,生怕自己的寶貝丟了。
看到林白的樣子,校長(zhǎng)欲言又止。
他一不放心林白的決定,二又隱隱覺(jué)得,林白好像知道五彩石的作用。
但他沒(méi)問(wèn)。
不論如何,按照約定贈(zèng)與林白,總比放到收藏室里吃灰好。
“既然你這么說(shuō)了,那就這樣吧。”
田校長(zhǎng)無(wú)奈搖頭,轉(zhuǎn)身徹底關(guān)好了收藏室的門(mén)。
然后,他又掏出手機(jī),完善著取出藏品的流程。
“沒(méi)想到,校長(zhǎng)這么忙,竟然還親自陪我選比賽獎(jiǎng)勵(lì)。”
拿到鑰石,林白心情大好,隨意的閑聊道。
對(duì)此,校長(zhǎng)只是苦笑一聲。
“你以為我愿意忙成這樣?”
“還不是主管這些的副校長(zhǎng),最近在忙著他的課題研究,準(zhǔn)備參加12月份的科研峰會(huì),沒(méi)精力處理這些事?”
“沒(méi)辦法,我也只能親力親為了。”
校長(zhǎng)笑容和藹,語(yǔ)氣平易近人。
面對(duì)看的入眼的學(xué)生,他也不介意多聊兩句。
“科研峰會(huì)?”
林白微微一愣。