第十七章 一公考核發(fā)布（第2頁）

創(chuàng)作組的條件，也確實讓很多人望而卻步。

只聽聊到創(chuàng)作組的時候，聲樂導(dǎo)師阿瑞接過麥克風(fēng)說

“創(chuàng)作組的學(xué)員，將限時一周創(chuàng)作一首歌曲，包括詞、曲、編曲、配器、伴奏、編舞甚至包括舞臺布景都需要你們獨立完成，導(dǎo)師都只會給予建議，不會給予幫助，當(dāng)然建議權(quán)在我們，決定權(quán)在你們，你們可以不接受我們的建議。”

給建議但不給幫助？那意思不就是說我可以說你這個小節(jié)的歌詞不好，改一下，但不會告訴你怎么改？

“有意思”李一牧正在想著這三個字的時候，突然聽到旁邊有人把他想的話說出來了，轉(zhuǎn)頭一看，是陳墨說的。

“什么意思？”李一牧問陳墨。

“沒什么意思，就是挺有意思的。”

“挺有意思是什么意思？”

“你聽不懂我說的什么意思？那就沒意思了。”

“你這話是什么意思？我問你你剛才說那句有意思是什么意思。”

“我的意思就是說這個規(guī)則挺有意思。”

“早這么表達(dá)不就表達(dá)清楚意思了嘛？”李一牧最后反問了一句。

兩人一波“意思”的交談，把a班其他同學(xué)都饒懵了，還有人在旁邊分析他們倆的每個意思都是什么意思。

潘磊分析完了，對著陳墨說“聽你的意思是你要去參加這個創(chuàng)作班？”

“對啊，舞蹈我跳了這么多年了都跳夠了，說唱之前學(xué)街舞也接觸過了，唱歌也唱了這么多年了，總得來點有挑戰(zhàn)的嘛。”

陳墨一臉理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

“墨哥，你歌都不會寫去湊什么熱鬧啊。”小師弟吳敬順也開口打岔。

“切，沒聽說嗎，編舞也要自己，我到時候負(fù)責(zé)編舞不完了，對了一牧，你得來創(chuàng)作組啊，給你寫的那種好歌編舞，我樂意至極！”

說完陳墨還回頭對著李一牧露出自己標(biāo)志性的咧嘴瞇眼笑。

李一牧也跟著笑了笑，點點頭“嗯，我正好有首想唱的歌。”

他想唱的當(dāng)然就是昨天吃棉花糖時候想到的那一首《棉花糖》。

之后就是填報志愿了，最后舞蹈的人數(shù)超了，很多填報舞蹈專業(yè)的人被迫落入第二第三志愿里。

這些人的心里想的是唱歌和rap失誤了那就是車禍現(xiàn)場，而且技能不是短時間能提高的，只有舞蹈只要你跳的準(zhǔn)了，有了肌肉記憶了，就容易完成了。

更何況這里大多數(shù)人都有跳舞經(jīng)驗。

而李一牧選擇了創(chuàng)作班，同班的除了他之外居然只有四個人，一個陳墨不用說，另外還有他一個a班的同學(xué)，是后來升上來的陳應(yīng)特。

也是初舞臺坐在李一牧旁邊的個人練習(xí)生，記得他初舞臺也表演的是一首原創(chuàng)歌曲，不過沒有李一牧那么驚艷，且沒有展示舞蹈，就被分到c班了。