第52章 不當(dāng)木葉的牛馬（第1頁(yè)）

此時(shí)佐助正在操場(chǎng)的一角獨(dú)自練習(xí)忍術(shù)，當(dāng)他聽聞這個(gè)消息時(shí)，微微挑了挑眉。

他停下手中的動(dòng)作，眼神中閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。

一方面，他心中不得不承認(rèn)面麻確實(shí)有這樣的實(shí)力，他深知自己要達(dá)到這樣的水平還需要付出更多的努力。

佐助一直以來(lái)都以自己的家族為榮，對(duì)自己的能力也有著極高的要求，面麻的優(yōu)秀讓他感到了一種無(wú)形的壓力，同時(shí)也成為了他激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。

另一方面，他又暗自較勁，他在想自己也要更加努力才行，不能被面麻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

鳴人正在和小伙伴們?cè)诮淌依锎螋[，當(dāng)他聽到這個(gè)消息時(shí)，瞪大了眼睛，嘴巴張得大大的。

“面麻要提前畢業(yè)？那我們就不能一起在學(xué)校玩了？”他的聲音中帶著一絲失落。

他的腦海里瞬間浮現(xiàn)出和面麻在學(xué)校里一起惡作劇、一起分享忍者小道具的場(chǎng)景。

鳴人和面麻從小就在一起，幾乎就沒分開過(guò)，他們一起度過(guò)了許多快樂的時(shí)光，他無(wú)法想象沒有面麻在身邊的學(xué)校生活會(huì)是什么樣子。

快羽正在圖書館看書，聽到這個(gè)消息后，驚訝地張大了嘴巴，手中的書差點(diǎn)掉落在地。

“面麻好厲害啊，不過(guò)這樣他就要離開我們了呢。”他心里既為面麻的優(yōu)秀感到高興，又為即將到來(lái)的分離感到難過(guò)。

快羽是一個(gè)心思細(xì)膩的人，他很珍惜和同學(xué)們之間的友誼，面麻的離開對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是失去了一個(gè)重要的朋友。

鹿丸正躺在校園的草坪上曬太陽(yáng)，聽到這個(gè)消息后，他雙手抱胸，搖了搖頭，“麻煩啊，面麻要是走了，感覺會(huì)少很多樂趣呢。”

鹿丸雖然平時(shí)看起來(lái)總是一副懶洋洋的樣子，但他其實(shí)很享受和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。面麻是一個(gè)充滿活力的伙伴，他的存在總能給大家?guī)?lái)很多歡笑和驚喜，鹿丸擔(dān)心他走了之后，學(xué)校生活會(huì)變得單調(diào)乏味。

丁次正在吃薯片，聽到這個(gè)消息后，他的動(dòng)作停了一下，“面麻要是提前畢業(yè)，就吃不到他分享的薯片了。”

丁次的話就是個(gè)吃貨，他和面麻經(jīng)常互相分享美食。每次玖辛奈研究新花樣面麻總是第一個(gè)找丁次試毒，但是這樣也讓丁次很是期待。一想到以后可能沒有這樣的待遇了，他就覺得有些失落。

牙正在校園里悠閑的逛著，當(dāng)他聽到這個(gè)消息時(shí)，一臉的不可置信。

“面麻怎么突然就要畢業(yè)了呢？”牙看了眼趴在自己頭上的赤丸一眼，他們都從對(duì)方的眼神中看到了驚訝。

牙一直把面麻當(dāng)作是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們?cè)隗w術(shù)和忍術(shù)的學(xué)習(xí)上經(jīng)常互相比較，雖然比不過(guò)但牙依舊不服輸。

面麻的離開讓牙覺得有些失落，他覺得少了一個(gè)可以激勵(lì)自己進(jìn)步的對(duì)手。

志乃正在觀察他的蟲子，聽到這個(gè)消息后，他只是微微歪了歪頭，沒有說(shuō)話，但從他的眼神中可以看出他的驚訝。

志乃雖然話不多，但他其實(shí)很在意同學(xué)們之間的關(guān)系。面麻的離開對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)意外的消息，他需要一些時(shí)間來(lái)消化這個(gè)消息。

雛田正在教室的角落里偷偷看著鳴人，聽到這個(gè)消息后，她的小臉微紅，她小聲地說(shuō)：“面麻同學(xué)好優(yōu)秀啊。”

雛田是個(gè)害羞的女孩，她平時(shí)很少主動(dòng)和男生說(shuō)話，但她對(duì)面麻的印象很好。面麻的優(yōu)秀讓她更加欽佩，同時(shí)她也在擔(dān)心鳴人會(huì)因?yàn)槊媛榈碾x開而不開心。

井野正在和小櫻聊天，聽到這個(gè)消息后，她雙手叉腰，“哼，面麻還真是出風(fēng)頭呢。”

井野雖然嘴上這么說(shuō)，但心里其實(shí)也很佩服面麻的能力。她一直希望自己能成為眾人矚目的焦點(diǎn)，面麻的成功讓她有些羨慕，同時(shí)也讓她意識(shí)到自己需要更加努力才行。

很快，這個(gè)消息就傳到了高層那里。

轉(zhuǎn)寢小春和水戶門炎兩個(gè)長(zhǎng)老都聽聞了面麻的事跡，并且看到了伊魯卡老師的推薦。

他們?cè)谧屑?xì)研究了面麻的考核成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)后，都一致同意讓面麻提前畢業(yè)成為下忍。