第10節（第1頁）

星時看著前面，動作連貫又瀟灑。

系統道：“都不是正常人的思維，太難搞了！”

星時又完成一個動作，抽空擼了一下袖子。

系統發瘋：“你倒是理理我啊！”

星時神色輕松，邊跳邊道：“你中午就說過，以為好感值會回到-10，你看這不就回到了？都已經有了心理預期，氣什么？”

系統哭了：“可我明明有個-8，我委屈！”

星時出主意：“你在那個0中間畫一道，假裝這是8。”

系統頓時哭得更狠了：“那是-18！”

星時道：“那怎么辦呢，要不你去喝點熱水？”

系統：“？”

你還能更敷衍一點嗎？

它終于意識到讓這頭不上進的驢在意分數純屬天方夜譚，獨自去平復心情了。

星時來得晚，已經到了課程的收尾階段。

每當這種時候，他們就會把所學的內容過一遍，最后幾個是今天新學的動作，星時逐漸跟不上，便站在一旁看著他們跳。

老師帶著他們跳完，宣布下課。

她走向星時，想利用課間時間帶一下他，卻見同事突然推門找她，她示意其他人教教星時，這才離開。

星時的那位“內定”舍友走了過去。

他叫俞億，長得精致甜美，是和星時不同的類型。他基礎也差，兩個人不僅同宿舍，還被分在了同一個班，也是有緣。

星時見他要進入教學模式，擺手：“先等等，我有事說。”

俞億好奇：“什么事？”

星時道：“得把所有人都叫齊。”

他說著在練習生的大群里發了條消息，內容吸睛：【我這里有一件關于符總的事要坦白，還有個驚喜要送給你們，速來第三練習室！】

效果十分顯著。

消息發出去半分鐘，附近練習室的人就過來了。

馮子繁笑著到了星時的身邊。

他們雖然不在一個班，但經常一起吃飯，關系還算不錯。

半個多月的相處，他對星時有了大致了解，這是個只要能癱著就不站著，不作妖不搞事，只對吃飯積極和執著的主。

他問道：“什么事搞這么大的陣仗？”

星時神秘地“噓”一聲，決定再等等人。

正是課間，大部分人都來了，只有個別去洗手間或正在向老師請教的人不在。