“為君者,既要體恤民情,也要懂得權衡。”胥子澤指著江北地圖,“你今日提議很好,但還要想到更深一層——雪災之后必有疫情,當太醫院提前預備藥材;災民聚集易生事端,需增派官兵維持秩序。。。。。。”
胥立認真聽著,不時提出疑問。窗外雪花紛飛,御書房內的燈燭直到深夜才熄。
這樣的日子很快成為常態。胥立每日寅時起身,先和弟弟練武強身,隨后讀書習字,早朝后還要跟著父皇學習處理政務。景春熙看著兒子日漸消瘦的小臉,心疼得無以復加。
這日胥立感染風寒,卻仍堅持要去上朝。景春熙忍不住攔在殿門前:“今日母后做主,你好好休息一日。”
“母后,”胥立溫和卻堅定地說,“兒臣既為太子,便不能因小疾誤了國事。父皇說過,天下百姓的福祉,系于君王一念之間。”
景春熙還要再勸,胥子澤的聲音從身后傳來:“讓他去吧。立兒說得對,這是他的責任。”
望著兒子遠去的背影,景春熙忍不住落下淚來:“他才十歲啊!別的孩子還在玩耍嬉鬧,立兒卻要承擔這么重的擔子。。。。。。”
胥子澤輕輕攬住妻子的肩:“朕何嘗不心疼?但皇后你要知道,正因為他天資聰穎、性子沉穩,朕才更要精心培養。大康的江山,終究要交到他的手上。”
為了讓胥立更快成長,胥子澤可謂用心良苦。他命人特制了一套“小兒版”的奏章,將真實的政務案例簡化后交給胥立批閱。每晚父子二人都要就這些奏章進行討論,胥子澤會詳細講解每一個決策背后的考量。
“父皇,兒臣不明白。”這日晚間,胥立指著其中一份奏章,“為何要準許商人提高鹽價?這不是與民爭利嗎?”
胥子澤欣慰地笑了:“你能想到這一層很好。但你要明白,鹽價過低,商人無利可圖,便無人運鹽。邊遠地區的百姓買不到鹽,反而受害。適度提價,商人有利可圖,鹽運暢通,國庫增加賦稅,才是長遠之計。”
胥立恍然大悟,立即在奏章上寫下批注。胥子澤看著兒子工整的字跡,心中感慨萬千。他想起自己年少時,皇太后和父皇也是這般手把手地教導他治國之道。如今輪到他來教導自己的兒子,這份傳承讓他倍感責任重大。
除了政務,胥子澤也十分重視太子的武藝修養。他親自為胥立挑選了武學師父,每旬都要檢查他的騎射功夫。
“太子殿下拉弓的姿勢很標準,”武師父稱贊道,“假以時日,必成良才。”
胥立卻搖搖頭:“師父過獎了,本宮還要多加練習。”說著又拉開弓弦,瞄準遠處的箭靶。
景春熙站在校場外,看著兒子在寒風中練習,小手凍得通紅也不肯休息,忍不住又要上前,卻被胥子澤拉住。
“讓他練吧。”胥子澤輕聲說,“你要相信我們的兒子。”
最讓景春熙心疼的,是胥立與雙胞胎弟弟胥翊的差別。胥翊活潑開朗,每日下學后可以在御花園里玩耍,可以纏著宮人講故事,可以早早安寢。而胥立卻要在御書房挑燈夜讀,處理那些連大人都覺得棘手的政務。