第6章（第1頁(yè)）

工作人員又催促了一遍，所有人的目光都落在夏瑤瑤身上。她剛才喊得有多大聲，現(xiàn)在就有多難堪。

她最終咬了咬牙，在無(wú)數(shù)道目光的注視下，一步一步，極其不情愿地走進(jìn)了那個(gè)剛才關(guān)過(guò)我的鐵籠。

鐵門(mén)“咔噠”一聲關(guān)上。

和她剛才迫不及待想把我鎖死時(shí)，聲音一模一樣。

5、

夏瑤瑤站在籠子里，臉色發(fā)白，身體微微發(fā)抖。

她大概覺(jué)得腳下那個(gè)炸彈隨時(shí)會(huì)爆炸。

我站在籠子外，看著她。

所有人也都看著我們。

師兄低聲問(wèn)我：“小師妹，這個(gè)局面，你打算怎么處理？”

他知道這個(gè)籠子的悖論。

我沒(méi)說(shuō)話，走到籠子旁邊的控制臺(tái)。

臺(tái)子上顯示著那個(gè)復(fù)雜的方程，以及籠子結(jié)構(gòu)的示意圖。

夏瑤瑤在籠子里尖叫：“放我出去！快放我出去！方程是錯(cuò)的！救了我就解不開(kāi)方程！你們不能犧牲我！”

她忘了，剛才她是怎么義正辭嚴(yán)地要求“犧牲”我的。

我沒(méi)理她，我的大腦在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)處理方程數(shù)據(jù)和籠子的機(jī)械結(jié)構(gòu)。

方程是死的，籠子是活的。

為什么一定要二選一？

我的目光落在籠子的鎖扣結(jié)構(gòu)上，那是一個(gè)老式的機(jī)械鎖，連著電子感應(yīng)器。感應(yīng)器接收方程解出的信號(hào)，才能開(kāi)鎖。

但如果方程指向犧牲，信號(hào)就會(huì)引爆炸彈。

問(wèn)題在于，他們把方程的解和炸彈的啟動(dòng)信號(hào)綁定了。

這是一個(gè)思維陷阱。

我拿起控制臺(tái)上的一個(gè)備用工具鉗。

很普通，剛才沒(méi)人注意到它。

然后，我繞到籠子后面。

那里有幾根外露的連接線，是負(fù)責(zé)傳輸信號(hào)的。

“她要干什么？”有人小聲問(wèn)。

“破壞規(guī)則嗎？”另一個(gè)人說(shuō)。