打完首鋼,下一場比賽是在三天后的12月8號、周三。
周一周二兩天時間,小小沒有去外面浪,而是跟著小青會學校上課去了,畢竟、學業還是很重要的。
課堂上的吊扇慢悠悠轉著,粉筆灰在陽光里飄成細小的光柱。
因為葉小小現在的知名度,全班,甚至知道他回來上課的一眾學生,一個個都變得異常躁動。
但是,犯困是人類的本能,就像夏天在樹上喧囂的知了。
葉小小把籃球藏在課桌底下,膝蓋抵著球皮的觸感讓他總忍不住走神、昨晚夢里全是科比的背身單打,連老師講的“二次函數圖像”,都被他下意識腦補成了籃球拋物線。
他把書本打開,然后趴在書本后面,閉著眼睛。。。。睡著了。。。
“葉小小!”數學老師的粉筆頭精準砸中他的課本,“這道解析幾何題,你來講講怎么求焦點坐標?”
全班哄笑中,同桌捅了捅他,醒來的他慌忙站起來,眼角瞥見蔡小青在桌下偷偷舉著草稿紙,上面用紅筆標著“(3,0)”。
看了一眼黑板上的題目,小小忍不住笑了,這些題目對他來說,簡直是小case好不好。
少年清了清嗓子,在小青驚愕的眼光下,侃侃而談,末了還不忘補一句:“其實這題跟傳球差不多,找對拋物線頂點,就像找隊友的空位,一準兒沒錯。”
說完小小還給小青眨了一下眼睛,驚的小青立刻收回目光。
老師被逗得笑了,揮揮手讓他坐下:“下次別把籃球場搬進課堂,小心我罰你算一百道投籃軌跡題。”
課間十分鐘,高一二班的教室前后門被圍得水泄不通。
隔壁班的男生擠在門口,舉著筆記本要簽名,連平時不茍言笑的班長都湊過來:“下次尋星主場的比賽,能給我留張票嗎?我爸本來是首鋼球迷,看完你那場大風車,知道我們是同學,現在天天跟我嚷著、讓我找你要尋星的球。”
“就是就是,我們也要。。。”同班的其他同學也出聲索要。
小小聽完,站起身,對這四周的同學高聲說道:“聽好了,下場我在主場打的比賽是17號,想來看我打球的,全部都有一張門票。。。”
哇塞,好吔好吔。。。
葉小小剛說完,蔡小青突然擠進來,把一摞卷子往他懷里一塞:“先把這幾張物理卷做完!湖人試訓的體能測試里有爆發力評估,跟平拋運動公式有關,你錯一道題,我就少給你整理一條試訓重點。”
圍著的人頓時笑作一團,有人起哄:“葉哥,你這經紀人比教練還嚴啊!”
“對啊對啊,好像我老家那小媳婦似的。。。”
小青小臉羞得通紅通紅的,叉著腰對他們開噴:“還有你們也是,下周的階段測試,如果沒有考好的,門票收回。。”
哇。。。
聽到這話,原本還在起哄的男生立刻鳥獸散。
少年撓撓頭,抱著卷子往座位跑,身后傳來蔡小青的叮囑:“放學留半小時,我給你講動量守恒!”
周二下午的訓練課上,普拉達特意加了體能訓練。
折返跑時,葉小小故意放慢腳步,等朱峰追上來,突然把球往他懷里一塞:“快攻傳球要注意節奏,就像小青講的‘動量定理’,速度太快容易丟球。”
朱峰一頭霧水:“小哥你別鬧,我是學渣,不然我也不會來打球。。。你還是跟我講怎么扣籃吧。”
布萊恩湊過來,黑臉上滿是好奇:“葉,你真要跟科比合練?能不能問問他,怎么才能像他一樣,把防守者晃得找不著北?”