第70章（第2頁）

嗯，綠色的，應該就是青蛙。

趙絕滿頭黑線，把手里的折紙團成團，扔進腳邊的垃圾桶里。

老師用了半個小時來講解折千紙鶴的步驟和注意事項，剩下的時間讓學生自由發揮，最后誰折的最多最好，就可以得到一朵小紅花。

趙絕重新燃起斗志，剛剛是太急切了，老師沒講完他就動手，當然折的不好。

現在不一樣了，他可是把老師講的所有注意事項都記下來。

首先拿一張正方形的紙，沿對角線折疊展開，然后再這樣…

完成了！

趙絕看著手里長著翅膀的鳥，“嗯，果然比剛才折的要好，我真是天才！”

眼睛突然看見旁邊方小可折的千紙鶴，撇撇嘴，“好丑。”

又把目光移回到自己手里，不對！他的千紙鶴怎么和方小可的長得一樣！

所以他的千紙鶴也，好丑！

果然當局者迷旁觀者清啊！

趙絕準備把手里紅色的千紙鶴再次揉碎，白夜伸手攔下，“我喜歡，給我吧。”

緊接著又把自己手里折的栩栩如生的藍色千紙鶴遞給趙絕，“這個給你，你要保管好啊。”

趙絕一眼就喜歡上這只千紙鶴，白夜折的千紙鶴比老師教的還復雜。如獲珍寶般，小心翼翼的把千紙鶴放在口袋里收藏好。

方小可原本在低頭認真奮斗千紙鶴的翅膀，突然感到旁邊的空氣變得炙熱。

這就是愛的力量啊。

第84章孤兒院7

臨近下課，老師一一數著每個學生折了多少千紙鶴，沒想到趙絕是折的最多的！

趙絕并不是為了爭奪什么小紅花，只是想折一只漂亮的千紙鶴給白夜，只不過心是好的，奈何手殘。

照理說應該越折越好，結果趙絕偏偏相反，導致除了那只紅色的千紙鶴外，其他的都是四不像。

白夜牽起趙絕的手，“沒關系，這只就很好。”

最后小紅花還是給了排在第二名的吳方勇。

講臺上，手工老師把小紅花遞給吳方勇，“給，這是你的第三朵小紅花。”

老師嘴角掛著溫和的微笑，可是眼神卻詭異的熱烈，仿佛辛苦耕種的食物，終于開花結果一般。

吳方勇接過小紅花，不知道是不是錯覺，他感覺自己身上那股梔子花的香味越來越濃了。

心里有一絲不安。

鈴聲響起。

這是最后一節課，所以下課鈴聲剛響，小孩們就像沖出羊圈的綿羊，很快就跑沒了影。

趙絕他們最后離開，剛出教室門，就看到門口站著一個人。