第80章 看王貞儀的生活環(huán)境，談一談李承乾和朱標。（第2頁）

他在狼群學(xué)會了長途奔跑，學(xué)會了捕獲獵物等等。

所以說，不同的環(huán)境下，每個人的成長方式進步都不同的。

一味的打壓教學(xué)，時間久了，對方會變得很自卑，懦弱。

若是他的自尊心很強大，在長輩面前還能忍著。

若是換了個環(huán)境，他的身邊只是一些他的追隨者，或者是一些阿諛奉承之輩。

這時候，誰要是跳出來，說他不是。

一句，他忍了。

再說，他就怒了。

還說，他能刀人！】

【我也忘記了之前盤點誰了，那時提到大唐太子李承乾和大明太子朱標。

我拿他們兩個做對比。

其實，當(dāng)時我用了游戲等級給他們定位的。

很抱歉，確實是有些片面了。

當(dāng)時分析的時候，就沒有考慮到他們各自所在什么樣的環(huán)境下。】

【先說下太子李承乾。

李二千古一帝不用多說了，對待臣子較為寬厚。

對自己的孩子，也是愛的深沉。

本意是想讓太子李承乾更加優(yōu)秀，不惜讓李綱、房玄齡、魏征等一眾肱骨大臣來親自教導(dǎo)他。

可在李承乾的心里，他覺得這份愛讓他背的很沉重。

李二平時有些嚴厲了，給李承乾的課業(yè)也太多了些。

他已經(jīng)快被壓的喘不氣了。

這樣的現(xiàn)象從長孫皇后離世后，李承乾仿若變了一個人。

之前的話，有母親在身邊，他還能有個交心的人。

至少在他看來，李二和他之間是有隔閡的。

他們聊上幾句就能吵起來。

其實，這時候，李二應(yīng)該多給他一些安慰和鼓勵。

聽聽李承乾的心聲。

沒錯，你只需要做一個耐心的傾聽者就好了。