在星辰幼兒園里,扶蘇正經(jīng)歷著一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界知識(shí)的毒打!
而這段經(jīng)歷對(duì)于他來說可謂是充滿了酸甜苦辣。
這些天來,扶蘇一直處于一種痛并快樂著的狀態(tài)之中。
盡管學(xué)習(xí)新知識(shí)讓他感到新鮮和好奇,但其中某些部分卻給他帶來了不小的困擾。
“復(fù)蘇鍋鍋真是個(gè)大笨蛋呀!
到現(xiàn)在連拼音發(fā)音都還沒學(xué)會(huì)呢!
哈哈哈,快要笑死窩啦!”
這樣的嘲笑聲時(shí)不時(shí)地傳入扶蘇的耳朵。
確實(shí),已經(jīng)過去好幾天了,扶蘇在一些漢語拼音的發(fā)音上總是出現(xiàn)混淆或者發(fā)出完全錯(cuò)誤的音。
就像剛剛發(fā)生的那一幕,嬴陰嫚特意將扶蘇叫起來回答問題,并要求他抽取拼音卡片進(jìn)行發(fā)音朗讀。
然而,令人尷尬的是,十個(gè)拼音中竟然有一半的發(fā)音都是錯(cuò)誤的。
聽到扶蘇出錯(cuò)時(shí),坐在他不遠(yuǎn)處的小兕子笑得眼淚都快出來了。
整個(gè)人更是笑得前仰后合,完全停不下來。
“小兕子啊,扶蘇大哥哥真的已經(jīng)非常努力啦,所以呢,你可千萬別再取笑人家咯!”
伴隨著這聲清脆而響亮的話語傳來,小兕子頓時(shí)把頭看向了一邊。
原來呀,說話之人并非他人,正是大明皇孫——朱雄英。
此時(shí)的朱雄英年齡可比小兕子要稍長兩歲。
此刻,幼兒園里的學(xué)生數(shù)量并不是特別多。
因此呢,他們倆就暫時(shí)被安排在了同一個(gè)班級(jí)。
更巧的是,這兩個(gè)人不僅同班,而且座位居然還是緊挨著彼此的呢!
只見那小兕子雙手叉著腰,腮幫子氣得鼓鼓的,活像一只可愛的小河豚。
她圓溜溜的大眼睛直勾勾地盯著身旁的朱雄英,小嘴撅得老高,嘟囔道:
“熊鷹鍋鍋,難道窩說得不對(duì)嗎?”
那模樣,真是讓人又好氣又好笑。
然而,朱雄英卻一臉認(rèn)真地回答道:
“哎呀,小兕子,其實(shí)你不妨去問問長樂姐姐,讓她來評(píng)價(jià)一下你剛才的發(fā)音到底怎么樣吧!
說不定呀,經(jīng)過長樂姐姐的指點(diǎn)之后,你的發(fā)音就能變得更加標(biāo)準(zhǔn)、好聽啦!”
或許是因?yàn)橹煨塾⒛昙o(jì)尚小,心里頭藏不住事兒,想到啥便直接給說了出來。
“臭(● ̄(?) ̄●)熊熊,窩不管呢翅膀多硬,窩要告訴阿耶,嚷他把呢的翅膀砍下來烤著吃。”
“嗯呢!一定很好吃鴨!”
也不知道是小兕子過于聰明了,還是朱雄英太過直率。