第169章 日常的假象（第1頁）

朱諶之（朱楓同志）的離去，如同在暗流洶涌的海面上投下一顆石子，短暫地激起漣漪后，水面復歸平靜。但這平靜，是暴風雨來臨前令人窒息的死寂。蔡孝乾系統(tǒng)的崩潰已成定局，保密局的審訊機器正開足馬力，試圖榨干每一滴有價值的信息。誰也無法預料，下一波清算的巨浪會何時、以何種方式襲來。

在這種極度壓抑的氛圍中，老師吳石展現(xiàn)出了超凡的定力和智慧。他深知，越是危急關頭，越要沉得住氣。任何一絲慌亂、一點異常，都可能成為敵人順藤摸瓜的線索。因此，他下達了最嚴格的指令：一切必須如常，甚至要比往常更加“正常”。

寓所內，生活節(jié)奏被刻意維持著一種近乎刻板的規(guī)律。清晨，老師準時起床，與家人共進簡單的早餐，詢問孩子們的學業(yè)，語氣溫和如常。餐后，他換上筆挺的軍裝，由我（聶曦）陪同，乘坐那輛熟悉的黑色轎車，前往參謀本部上班。王碧奎老師則如往常一樣，料理家務，接送孩子，偶爾與鄰里軍官太太進行必要的、不涉及敏感話題的寒暄。從表面看，這是一個標準、和睦、毫無異常的國民黨高級軍官家庭。

在參謀本部，老師更是將“日常的假象”演繹到了極致。他完全沉浸于“參謀次長”的角色之中，甚至比以往更加勤勉和投入。

專注軍務，一絲不茍：他主持或參加各類軍事會議，無論是關于部隊換防、訓練演習，還是后勤補給方案的研討，他都認真聽取匯報，發(fā)表專業(yè)、中肯且符合其身份立場的意見。他的發(fā)言邏輯清晰，數(shù)據(jù)詳實，展現(xiàn)出深厚的軍事素養(yǎng)和務實作風，絕口不提任何可能引起聯(lián)想的話題。

批閱公文，高效嚴謹：他的辦公桌上，文件堆積如山。他埋首其中，逐字逐句地審閱、批示，效率極高。對于涉及敏感部門或敏感議題的文件，他處理得格外謹慎，嚴格遵循程序，不留任何可能被曲解的批注。他刻意將精力集中在那些繁瑣、重要卻不觸及核心機密的常規(guī)軍務上，仿佛一位兢兢業(yè)業(yè)、不同政治派系紛爭的職業(yè)軍人。

人際交往，分寸得當：他與同僚的交往保持著恰到好處的距離。既不刻意疏遠，也不過分親近。在走廊、食堂遇到熟人，他會點頭致意，進行簡短的、僅限于公務或日常寒暄的交流。當有人試探性地問及近期保密局的大動作時，他會皺起眉頭，用略帶不滿卻又符合其身份的語氣說：“唉，剿匪時期，非常手段，也是不得已。我們做好分內事就好。”這種反應，既撇清了自己與“匪諜案”的關聯(lián)，又符合一位對特務機關有所忌憚卻又不得不配合的軍事官員的心態(tài)。

營造“不同政事”的形象：他偶爾會在非正式場合，流露出對內部傾軋、行政效率低下的“無奈”和“不滿”，這種情緒掌握得恰到好處，更像是一位專注于軍事業(yè)務、對政治斗爭感到厭煩的技術型官員的正常反應，反而增強了他“不同政事”的可信度。

老師用他無可挑剔的“日常表現(xiàn)”，為自己構筑了一道堅固的“正常”屏障。他仿佛一臺精密儀器，精準地執(zhí)行著“參謀次長”的每一項職能，將自己徹底融入國防部這臺龐大官僚機器的背景噪音之中，不發(fā)出任何異常的頻率。

而我的角色，則是這臺精密儀器最警覺的傳感器和守護者。作為副官，我緊隨老師左右，卻將自己的存在感降至最低。我沉默寡言，高效地處理著老師交辦的一切事務，像一個最普通的、忠于職守的助手。但我的全部神經(jīng)都處于高度戒備狀態(tài)。

全方位監(jiān)控環(huán)境：我像雷達一樣掃描著參謀本部內的任何細微變化。留意是否有陌生的面孔出現(xiàn)、是否有同僚的目光帶著異樣的審視、是否在交談中感覺到刻意的套話、甚至走廊里腳步聲的節(jié)奏和電話鈴聲的異常，都納入我的觀察范圍。

分析信息流：我仔細甄別各種渠道傳來的信息碎片。從公文流轉的速度、會議安排的變動，到同僚間私下流傳的小道消息，試圖從中捕捉可能指向危險的信號。我特別關注與保密局、警務系統(tǒng)相關的任何動態(tài)。

確保行動軌跡無懈可擊：我和老師的行動路線、時間都嚴格規(guī)律，避免任何不必要的、無法解釋的外出或停留。所有往來文件、通訊記錄都確保清晰、合規(guī)。

連日來，表面一切風平浪靜。參謀本部運轉如常，沒有出現(xiàn)針對老師的異常詢問或調查。寓所周圍也未發(fā)現(xiàn)新增的、可疑的監(jiān)視點。那種之前感受到的、無處不在的壓迫感，似乎因蔡孝乾案的成功告破而略有緩和，敵人的注意力可能正集中在擴大戰(zhàn)果和消化現(xiàn)有成果上。

然而，我和老師都深知，這“平靜”極不可靠。它可能意味著敵人尚未掌握直接指向我們的線索，也可能意味著對方正在暗中編織更密的網(wǎng)，等待我們放松警惕。蔡孝乾的崩潰只是時間問題，他究竟會吐出多少秘密，無人知曉。每一分平靜，都可能是在為下一場風暴積蓄能量。

一天深夜，書房內燈光昏暗。老師批閱完最后一份文件，揉了揉眉心，臉上帶著難以掩飾的疲憊。他望向窗外漆黑的夜空，緩緩道：“聶曦，這幾天，外面似乎很‘安靜’。”

“是，老師。”我肅立回應，“參謀本部內一切如常，未發(fā)現(xiàn)直接針對我們的異常跡象。但這種安靜，反而讓人不安。”

“嗯。”老師目光深邃，“暴風雨前的平靜，往往最是可怕。蔡孝乾那邊……恐怕?lián)尾涣硕嗑昧恕９日哪玫剿胍臇|西后，下一步，就是大規(guī)模的清洗。我們現(xiàn)在每一步，都如履薄冰。”

“學生明白。我們會繼續(xù)保持最高警戒，絕不松懈。”

“日常的假象，是我們目前唯一的盾牌。”老師轉過身，目光堅定地看著我，“無論外面發(fā)生什么，我們都要穩(wěn)住。要像礁石一樣，任憑風吹浪打，我自巋然不動。直到……直到最后一刻。”

“是！老師！”

我們繼續(xù)扮演著各自的角色，在巨大的心理壓力下，維持著這脆弱而關鍵的“日常”假象。這是一場意志與耐心的終極考驗。下一步，當蔡孝乾的防線徹底崩潰，當保密局揮舞著新的名單撲來時，這“日常”的假象，能否為我們贏得一線生機？答案，隱藏在未知的、即將到來的驚濤駭浪之中。

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