第99章 蟄伏待機(jī)（第1頁）

王碧奎老師以驚人的智慧和勇氣構(gòu)筑起的“家庭防線”，如同一道柔韌而堅固的屏障，暫時緩沖了外部監(jiān)視帶來的直接壓力，為寓所內(nèi)部爭取到一絲寶貴的喘息之機(jī)。然而，我和老師吳石都深知，這僅僅是風(fēng)暴來臨前短暫的平靜。谷正文的調(diào)查網(wǎng)在國防部內(nèi)部持續(xù)收攏，空氣中彌漫的肅殺之氣日益濃重。被動防御，終究無法扭轉(zhuǎn)乾坤。在絕對的力量差距面前，我們必須改變策略，從主動出擊轉(zhuǎn)為更深層次的潛伏，積蓄力量，等待或許永遠(yuǎn)也不會到來的轉(zhuǎn)機(jī)。

“不能再有任何動作了。”深夜的書房內(nèi)，老師吳石的目光掃過窗外沉沉的夜色，聲音低沉而決絕，“谷正文的刀已經(jīng)架在了脖子上，任何細(xì)微的異動，都可能成為他揮刀斬下的理由。我們現(xiàn)在要做的，不是傳遞，而是隱藏；不是出擊，而是蟄伏。”

我（聶曦）肅立在一旁，完全明白老師的意圖。在敵人高度警覺、全力搜捕的時候，繼續(xù)活動無異于自投羅網(wǎng)。我們必須像最耐心的獵人，在獵物的視線下徹底隱藏起來，甚至偽裝成無害的環(huán)境的一部分。

“老師，我明白。”我沉聲應(yīng)道，“當(dāng)前第一要務(wù)，是切斷所有可能被追溯的線索，將我們的存在感降至最低，讓敵人失去目標(biāo)。”

“沒錯。”老師轉(zhuǎn)過身，眼神銳利地看著我，“聶曦，你立刻執(zhí)行以下指令：第一，通知所有我們已知的、尚在靜默中的單線聯(lián)絡(luò)點（如‘夜鶯’），發(fā)出最高級別的‘永久靜默’指令，要求他們徹底切斷與我們的任何潛在聯(lián)系，銷毀一切關(guān)聯(lián)痕跡，轉(zhuǎn)入深度潛伏，非接到特定復(fù)蘇信號，永不啟用。”

“是！”我心中一凜，這意味著我們將主動放棄幾乎所有外部耳目和潛在援助，真正成為信息孤島。

“第二，”老師繼續(xù)道，“從明天起，你在參謀本部的行為模式要徹底改變。減少不必要的走動，避免與任何敏感部門的人員接觸，工作范圍嚴(yán)格限定在常規(guī)公文流轉(zhuǎn)和事務(wù)性協(xié)助上。你的形象，要變成一個謹(jǐn)小慎微、甚至有些平庸的副官，不引人注目，不留下任何記憶點。”

“明白，我會淡化存在，融入背景。”我點頭，這意味著要收斂所有的鋒芒，扮演一個毫無威脅的角色。

“第三，也是最重要的，”老師的聲音壓得更低，“我們手中的情報工作，重心必須徹底轉(zhuǎn)向內(nèi)部。停止一切對外傳遞的企圖。我們要做的，是利用現(xiàn)有的職位便利，更加專注地‘消化’和‘分析’已經(jīng)接觸到的海量信息。”

他走到書架前，抽出一疊厚厚的國防部內(nèi)部刊物、會議紀(jì)要、部隊輪換公告等公開或半公開的材料：“這些看似平常的文件里，蘊含著敵軍兵力調(diào)配、后勤補(bǔ)給、內(nèi)部矛盾、士氣狀況的寶貴信息。之前我們急于傳遞核心機(jī)密，忽略了這些基礎(chǔ)但同樣重要的情報價值。現(xiàn)在，我們要靜下心來，像梳頭發(fā)一樣，將這些零散的信息進(jìn)行系統(tǒng)性梳理、交叉比對、深度分析，從中提煉出敵軍真實的戰(zhàn)斗力、薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展趨勢。這份‘內(nèi)功’，同樣具有戰(zhàn)略價值，即便我們最終無法送出，也能加深我們對敵人的了解，為未來的斗爭積累認(rèn)知。”

我眼前頓時一亮。老師的眼光確實長遠(yuǎn)！在外部渠道幾乎全部中斷的絕境下，轉(zhuǎn)向內(nèi)部深耕，將已知信息的價值最大化，這無疑是在黑暗中開辟了一條新的思考路徑。這不僅能有效規(guī)避當(dāng)前風(fēng)險，更能實質(zhì)性地提升我們的情報質(zhì)量。

“老師高見！”我由衷贊道，“我們可以重點分析：各部隊換防的頻率和規(guī)律，推斷其戰(zhàn)備狀態(tài)和布防重點；后勤補(bǔ)給清單的細(xì)節(jié)變化，判斷其物資儲備和消耗情況；內(nèi)部通報中的違紀(jì)事件和嘉獎令，分析其軍紀(jì)士氣和內(nèi)部凝聚力；甚至從公開言論的字里行間，解讀其高層戰(zhàn)略意圖的微妙變化。”

“正是如此！”老師贊許地點點頭，“這項工作，需要極大的耐心和細(xì)心。聶曦，你來主導(dǎo)梳理和分析，我負(fù)責(zé)從更高層面進(jìn)行印證和判斷。我們要在這看似靜止的蟄伏期，完成對敵情更深刻、更立體的認(rèn)知構(gòu)建。”

從第二天起，寓所和參謀本部的生活，進(jìn)入了一種外松內(nèi)緊的“蟄伏”模式。

在寓所，王碧奎老師繼續(xù)維持著“孩子怕生、謝絕訪客”的低調(diào)狀態(tài)，將家庭生活圈縮到最小。我和老師則深居簡出，除非必要，絕不輕易離開寓所或參謀本部大樓。

在參謀本部，我徹底變成了一個沉默寡言、埋頭事務(wù)的普通副官。我準(zhǔn)時上班，安靜地處理文件，高效地完成老師交辦的各項瑣事，但絕不多說一句話，絕不參與任何非必要的討論，也避免與機(jī)要室、作戰(zhàn)廳等敏感部門的人員有任何工作之外的接觸。我的存在感，降低到了塵埃里。

而真正的“戰(zhàn)斗”，在夜深人靜的書房里悄然進(jìn)行。我和老師將大量時間投入到對各類公開半公開信息的研讀和分析中。我們鋪開地圖，對照著文件資料，一點點標(biāo)注、推演；我們建立簡單的數(shù)據(jù)庫，記錄和分析各項數(shù)據(jù)的變化趨勢；我們反復(fù)討論，從細(xì)微處洞察敵軍的虛實。這個過程枯燥而漫長，卻讓我們對臺灣的防務(wù)體系有了前所未有的、細(xì)致入微的了解。

這種極致的蟄伏，雖然被動，卻有效地迷惑了敵人。谷正文的調(diào)查似乎遇到瓶頸，未能找到直接指向我們的鐵證。外部監(jiān)視雖然仍在，但那種咄咄逼人的壓迫感，似乎因我們的“靜止”而略有緩和。

然而，我和老師心里都清楚，這種平靜是虛假的。蟄伏，是為了生存，但生存并非最終目的。我們像冬眠的動物，在嚴(yán)寒中保存著最后的生機(jī)和熱量，等待著那個或許渺茫，但必須等待的——驚蟄之雷。而下一章，將是那最終審判的雷聲。

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