老師也走了過來,眼中帶著贊賞:“很不錯。唐三,你的戰(zhàn)斗意識和指揮能力超出我的預(yù)期。肖笑笑,你對魂技的釋放時機和信任隊友的態(tài)度也很好。你們剛才的配合,已經(jīng)初步具備了‘組合技’的雛形。”
組合技?
唐三和肖笑笑對視了一眼。唐三眼中是思索和認可,肖笑笑眼中則是興奮和期待。
“當然,這只是最粗淺的配合?!崩蠋熝a充道,“真正的組合技,需要魂技之間產(chǎn)生共鳴,威力倍增。你們可以朝這個方向多琢磨琢磨?!?/p>
下課回去的路上,小舞還在興奮地說個不停。肖笑笑卻有些心不在焉,她還在回味剛才和唐三并肩作戰(zhàn)的感覺。
“唐三,”她忍不住小聲問,“剛才……你怎么知道讓我干擾那些地方?”
唐三腳步未停,目視前方,聲音平靜:“計算。根據(jù)他們的動作習慣、魂技特點、以及你的干擾范圍和生效時間,推算出的最優(yōu)概率點?!?/p>
肖笑笑:“……”好吧,學霸的世界她不懂。但這絲毫不影響她的崇拜之情。
“那我們……以后可以多練習這種配合嗎?”她充滿期待地問。
唐三側(cè)頭看了她一眼,看到她亮晶晶的、滿是希冀的眼睛,點了點頭:“嗯。你的干擾,很有用?!?/p>
很有用!
簡單的三個字,讓肖笑笑開心得差點蹦起來!這是對她價值的最大肯定!
從這天起,兩人的修煉又多了一項內(nèi)容——配合演練。
有時是唐三攻,肖笑笑干擾輔助。有時是肖笑笑嘗試用微弱干擾設(shè)置“精神陷阱”,唐三負責誘敵深入。他們不斷磨合,嘗試著將對方的戰(zhàn)斗節(jié)奏融入自己的本能。
小舞有時也會加入,但她更擅長單打獨斗或者硬碰硬,對于這種需要精密計算和信任的配合,反而有些格格不入,經(jīng)常打亂節(jié)奏。試了幾次后,她索性就坐在旁邊看,或者自己練習柔技去了。
看著場上配合越來越默契的兩人,小舞托著腮幫子,大眼睛眨巴著,忽然嘀咕了一句:“總覺得笑笑看小三子的眼神,跟看別人不一樣哦……”
聲音很小,淹沒在風中。
肖笑笑全部心神都沉浸在和唐三的配合中,沒有聽見。
她只知道,她和唐三之間,似乎又多了一條緊密聯(lián)系的紐帶。
一種名為“默契”的東西,正在悄然滋生。
或許,離她夢想中的“并肩作戰(zhàn)”、“甜甜蜜蜜升級打怪”的日子,真的不遠了。
學院看似平靜的生活下,獵魂森林的異常陰影尚未完全散去,而少年少女們的情感與實力,卻在悄然生長,如同藤蔓,交織著,向上攀爬。
未來的路或許仍有風雨,但此刻,陽光正好。
喜歡斗羅:開局截胡唐三請大家收藏:()斗羅:開局截胡唐三