第24章 項(xiàng)目落定（第1頁(yè)）

“星耀之城”的項(xiàng)目歸屬，終于塵埃落定

張氏集團(tuán)憑借其“共生”理念、本土化優(yōu)勢(shì)

以及在最后關(guān)頭展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力

最終贏得了評(píng)審團(tuán)的青睞，成功的拿下這個(gè)標(biāo)志性項(xiàng)目

消息傳來(lái)，張氏亞太區(qū)總部一片歡騰

然而，作為最大功臣的張祈月，卻無(wú)法完全沉浸在這份喜悅中

廢棄孤兒院倉(cāng)庫(kù)的毒氣陷阱

劉支薇瘋狂的殺意、霍子澄從天而降的救援

以及那個(gè)裝滿童年回憶，卻又引她入死局的餅干盒···

這一切如同沉重的巨石，壓在她的心頭，讓她時(shí)常喘不過(guò)氣

身體的輕微中毒癥狀，在醫(yī)院觀察一天后已無(wú)大礙

但精神上的沖擊和持續(xù)隱隱作痛的太陽(yáng)穴，又讓她疲憊不堪

為了暫時(shí)逃離林龍市商界的喧囂，和那些揮之不去的陰謀陰影

也為了推進(jìn)項(xiàng)目中一個(gè)重要的“教育孵化”子模塊——

旨在活化利用項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)，一所歷史悠久但已搬遷的中學(xué)舊址

將其改造為青年創(chuàng)新中心

張祈月決定親自回一趟她的高中母校：林龍市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)

這里是項(xiàng)目舊址的參照樣本

也是她尋找“共生”理念下教育空間活化靈感的地方

車子駛?cè)胧煜さ牧质a道，高大的梧桐樹在盛夏的陽(yáng)光里投下斑駁的光影

校門依舊是記憶中古樸厚重的樣子

只是旁邊的榮譽(yù)墻上多了許多她不認(rèn)識(shí)的名字和照片

一種難以言喻的復(fù)雜的情緒涌上心頭

這里，是她被張家收養(yǎng)后，獲得新生、接受良好教育的起點(diǎn)

因?yàn)樗菑倪@里被接出國(guó)的，她在國(guó)外學(xué)習(xí)多年，確實(shí)收獲頗豐

但這也是她記憶中那段模糊不清、被選擇性遺忘的核心場(chǎng)所